潮过拾得银贝来 ——黄山市中小学校长赴北师大教育集团跟岗培训侧记

“每一个孩子都重要，每一门课程都育人。”“浓郁的科研氛围是学校发展的核心。”“不断完善学校治理体系，提升治理能力。”……

3月11日下午，在黄山市中小学校长赴北京师范大学教育集团跟岗培训座谈会上，全市16位跟岗培训的校长和管理干部就教育管理、办学特色、课程设置等多个话题分享收获与思考，为黄山教育发展进言献策。

抓教育就是抓发展、谋教育就是谋未来。

黄山自古崇文重教，素有“十户之村，不废诵读”的传统，陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想，更是对中国现代教育产生了深远影响。

“教育在城市发展中具有基础性、先导性、引领性作用，推动地方发展、加速崛起赶超，归根结底靠人才、靠教育。”市委书记凌云的话掷地有声。

去年10月，凌云与北师大党委书记程建平座谈，共同商定了依托北师大优势资源，加强我市校长队伍培训培养，推动更多优质资源和先进教育理念、管理经验在黄山落地。去年11月，我市遴选了16位优秀校长和管理干部分赴北师大在厦门、广州的两所学校跟岗培训了近一个月。

跟岗培训主要采取全方位体验式跟岗学习形式，围绕基本政策理论和校长综合素养等专题学习，着力提升管理干部在教育思想、业务理论、研究决策、学校管理等方面的综合能力素质。

既要带着任务去学，学习对方好的经验做法，认真寻找差距、认真思考总结、及时反馈进行研究学习。又要带着拼劲去学，珍惜学习机会，主动融入，结合黄山教育实际，提出学习需求，在跟岗实践中提升理论水平和管理能力。还要带着自信去学，主动参与研讨和交流，严格遵守学习纪律，维护黄山教育形象。

屯溪一中副校长章坤对此深有感触。他表示，赴北京师范大学广州实验学校跟岗学习的四周，收获很大，启发很多。该校是由北师大与黄埔区政府合作创办的十五年制公办学校，开办四年，现有教师300余人，学生3300余人。

在章坤看来，学校发展有四大要素，即教师、课程、课堂和科研，跟岗期间他视频聆听了课程专家王凯教授的报告。“触动很大，因为我们目前课程建设很落后，校本课程几乎是空白。”章坤认为，徽文化底蕴丰厚，却未很好利用，今后学校将逐步开发建立丰富校本课程。同时，该校一贯制教育、个性化作业、考试分析方式等内容也让他感触深刻。

600余公里外，北京师范大学厦门海沧附属学校是北师大2003年与海沧区政府按照“国有联办、委托管理、自主办学”模式联合创办的九年一贯制公办学校。现有151个教学班，7000余名学生，400多名教职工。

该校“每一个孩子都重要，每一门课程都育人”的校园文化给跟岗培训的祁门县阊江小学校长汪顺来留下深刻印象。紧密一体的集团模式，五个校区形成真正的教育共同体，“合”而不同，美美与共;以人为本的校园文化，校园处处有故事、有景观、有内涵，如雷锋精神、生态文化、体育运动、闽南文化等;“五育融合”的育人课程，打造“九年影响一生”的课程体系，以“国家课程校本化、校本课程系列化、课程整合模块化”为思路，开设了乒乓球、闽南语等60多门特色校本课程，戏剧表演等30多种选修课程……学校先进的教学模式与理念都让汪顺来赞叹不已。

徽州区西溪南镇中心学校校长谢千里表示，此次跟岗学习深入名校教育教学第一线，师从全国知名校长，系统学习学校管理方方面面，机会难得，受益匪浅。归来后，他提出了完善制度体系，严格执行力度;关注教师成长，提升师资水平;营造科研氛围，实现科研兴校等未来学校的改革和设想。他表示，在今后工作中，力争把学到的宝贵经验应用到学校实际工作中，有效促进各项工作改善，促进学校科学持续发展。

“一个月的学习，不仅提升了教学管理理念，开拓了视野，更在合作交流中得到了实实在在的收获。”歙县中学教务处主任张硕坦言，在今后的教育教学管理实践中，将采他山之玉，以党建为引领，切实转变思想观念，深化改革，守正创新;以制度为抓手，全面加强学校管理，优化师资，提升质量;以质量为中心，推深做实各项教研活动，强化教研，落实推门听课制度务求实效;以活动为载体，制定社团课程方案;坚持学生意愿与学校实际相结合，制定适合学校的选课走班方案，进行模拟选课……

张硕表示，将整合本次跟岗所学，发挥自身优势，借鉴成功案例，以更大信心、更强决心，坚持常规常抓，敢于创新、勇于开拓，为黄山市教育事业辉煌明天不懈努力。

“我们将按照市委市政府要求，更加重视和加强教育队伍建设，着力打造一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。”市委教育工委书记胡勇表示，将进一步提升我市办学治校水平，加大交流挂职力度，扩大学校办学自主权，坚持走出去引进来，全力支持学校探索创新更接地气、更有效果的工作方法，促进黄山教育以更大的格局，更快的步伐，交出更满意的教育答卷。

汪悦

关键词： 北京师范大学 教育思想 教育集团