全球热消息：合肥九中成立“杨武之班” 校内遴选40名学生

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安青网讯“经与杨武之近亲属联系转告，杨武之班的设立获得了杨武之先生之子、诺贝尔物理学奖获得者、著名物理学家杨振宁先生的应允。”6月20日上午，在合肥九中2022级“杨武之班”新闻通气会上，该校党委书记、校长章伟透露，该校今年将在高一年级设立“杨武之班”，计划在校内新生中遴选40名在数学、物理以及创新方面表现突出的学生，同时引进大学先修课程。

杨武之，著名数学家、数学教育家，诺贝尔奖获得者杨振宁先生的父亲。1914年从安徽省立第二中学（合肥九中前身）毕业后，考入北平高等师范学堂（北京师范大学前身）学习。后长期在清华大学和西南联合大学任教，为我国早期现代数论和代数学教学与研究做出了杰出贡献，也在教学研究过程中培养和造就了华罗庚等两代数学人才，对中国现代数学发展贡献卓越，杨武之先生追求卓越、矢志科教的奋斗精神被九中人赞誉为杨武之精神。

“追溯杨武之先生的生前事迹，他与九中渊源颇深，是我们学校的一个符号。在学校驶入一校两区办学的关键时期，开设这样一个班，不仅是更好的弘扬杨武之精神，也是为高等教育输送人才。”据章伟介绍，“精品”和“创新”是其最大的特色，本届1300名高一新生中，凡是具有数学物理等学科特长、创新特长的学生都可以参加选拔，学校择优录取40名组班，打造成学校实施教学强基、打造育人标杆的加强排、突击队和试验田。在教学上，该班将新引入大数据实现精准教学，引进第三方技术支撑，以大数据精准教学为基础，利用教育技术手段大幅提升教学效率，实现精准教、精准学。同时新引入教学评一体化，以评价改革带动课堂教学改革和考试命题改革，实现教学评深度融合。

与其他班级相比，“杨武之班”的学习目标与其他班级有显著差异，即重点发展班级学生数学、物理等学科的优势和特长，让这部分学生在全面发展基础上，重点发展数学、物理学科核心素养并保持“全校顶尖、全市一流”水平。

“这样的教学目标，对师资、对课程都有着更高的要求。”据章伟介绍，为做好“杨武之班”的配套教学，该校在全校范围遴选最优秀的各学科拔尖专家教师组成该班任课教师团队，并实现每位同学配备一名导师，享有超一流的师资。同时该班课程单独设置，率先引进大学先修课程，设立“横渠讲堂”，通过与科研院所联合探索科学探究实践路径的形式组织课程实施。

（本网记者 程榕娟）

关键词： 重点发展 全面发展 大幅提升