7月31日，在成都大运村，来自意大利的达米亚诺·多梅尼科·瓦莱里奥（右）学习用汉字书写自己的名字。
成都大运村里设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的中国文化互动体验项目。运动员和教练员在休息之时，纷纷前来感受中国文化的魅力，了解学习中国文化。
新华社记者 沈伯韩 摄
【资料图】
7月31日，在成都大运村，来自意大利的达米亚诺·多梅尼科·瓦莱里奥尝试用汉字书写自己的名字。
成都大运村里设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的中国文化互动体验项目。运动员和教练员在休息之时，纷纷前来感受中国文化的魅力，了解学习中国文化。
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7月31日，在成都大运村，四川音乐学院中华传统音乐研究院研究员王婷在教摩尔多瓦运动员亚历山大·布洛特体验古琴演奏技法。
成都大运村里设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的中国文化互动体验项目。运动员和教练员在休息之时，纷纷前来感受中国文化的魅力，了解学习中国文化。
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7月31日，在成都大运村，四川音乐学院中华传统音乐研究院研究员王婷在教摩尔多瓦运动员亚历山大·布洛特体验古琴演奏技法。
成都大运村里设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的中国文化互动体验项目。运动员和教练员在休息之时，纷纷前来感受中国文化的魅力，了解学习中国文化。
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7月31日，在成都大运村，摩尔多瓦代表团成员与京剧人物造型一起合影。
成都大运村里设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的中国文化互动体验项目。运动员和教练员在休息之时，纷纷前来感受中国文化的魅力，了解学习中国文化。
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7月31日，在成都大运村，四川师范大学美术学院副教授焦海龙（前左）在为爱沙尼亚运动员阿德利娜（前中）和汉娜（前右）示范中国画的绘画技法。
成都大运村里设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的中国文化互动体验项目。运动员和教练员在休息之时，纷纷前来感受中国文化的魅力，了解学习中国文化。
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7月31日，在成都大运村，阿根廷运动员亚拉·纳瓦罗体验在蜀绣作品上绣上自己的中文名字。
成都大运村里设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的中国文化互动体验项目。运动员和教练员在休息之时，纷纷前来感受中国文化的魅力，了解学习中国文化。
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7月31日，在成都大运村，葡萄牙运动员玛尔塔·卡里德体验在蜀绣作品上绣上自己的中文名字。
成都大运村里设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的中国文化互动体验项目。运动员和教练员在休息之时，纷纷前来感受中国文化的魅力，了解学习中国文化。
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7月31日，在成都大运村，斯里兰卡运动员哈西妮学习制作中国结。
成都大运村里设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的中国文化互动体验项目。运动员和教练员在休息之时，纷纷前来感受中国文化的魅力，了解学习中国文化。
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7月31日，在成都大运村，来自阿塞拜疆的娜尔明展示她制作的中国结。
成都大运村里设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的中国文化互动体验项目。运动员和教练员在休息之时，纷纷前来感受中国文化的魅力，了解学习中国文化。
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7月31日，在成都大运村，几名外国代表团成员学习制作中国结。
成都大运村里设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的中国文化互动体验项目。运动员和教练员在休息之时，纷纷前来感受中国文化的魅力，了解学习中国文化。
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7月31日，在成都大运村，成都新津绳编市级非物质文化遗产传承人杨文艺（左三）展示如何制作中国结。
成都大运村里设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的中国文化互动体验项目。运动员和教练员在休息之时，纷纷前来感受中国文化的魅力，了解学习中国文化。
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7月31日，在成都大运村，两名奥地利代表团成员在体验中医刮痧板。
成都大运村里设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的中国文化互动体验项目。运动员和教练员在休息之时，纷纷前来感受中国文化的魅力，了解学习中国文化。
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7月31日，在成都大运村的“汉语桥”中文学习互动体验区，罗马尼亚运动员斯特凡妮娅-帕特里夏·克蒂内安（左）和玛丽亚-安托阿内塔·阿列克谢通过拓印的方式感受中国汉字的魅力。
成都大运村里设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的中国文化互动体验项目。运动员和教练员在休息之时，纷纷前来感受中国文化的魅力，了解学习中国文化。
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7月31日，在成都大运村的“汉语桥”中文学习互动体验区，菲律宾运动员雷蒙德·巴勃罗（左）通过数字互动电子屏学写汉字。
成都大运村里设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的中国文化互动体验项目。运动员和教练员在休息之时，纷纷前来感受中国文化的魅力，了解学习中国文化。
新华社记者 沈伯韩 摄
7月31日，在成都大运村的“汉语桥”中文学习互动体验区，罗马尼亚运动员斯特凡妮娅-帕特里夏·克蒂内安通过拓印的方式感受中国汉字的魅力。
成都大运村里设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的中国文化互动体验项目。运动员和教练员在休息之时，纷纷前来感受中国文化的魅力，了解学习中国文化。
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