杜威的教育思想是什么？

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约翰·杜威是20世纪著名的美国教育家和哲学家，他的教育思想被称为“进步教育”，强调学习与生活的紧密关联，注重培养学生的实际能力和积极参与社会。

杜威的教育思想主张以学生为中心，关注学生的兴趣、需求和经验。他认为教育应当紧密结合学生的实际生活，鼓励学生通过实践来学习，培养解决问题、合作和创造力等实用技能。

他强调学习是一种社会性活动，应当发生在与他人的互动中。杜威主张通过合作学习和社会体验，培养学生的社会责任感和合作精神，使他们能够积极参与社会生活。

杜威认为，教育应当培养学生的批判性思维能力，使他们能够质疑和思考现有观念，追求真理。他主张通过实际经验，让学生从自己的体验中构建知识，而不仅仅是被动地接受信息。

最重要的是，杜威的教育思想强调将教育与社会改革联系起来。他认为教育应当培养有能力参与社会变革的公民，推动社会的进步与发展。

总体来说，杜威的教育思想强调学生的实际经验、学习与生活的关联、社会性学习、批判性思维和社会责任感。这些观点对现代教育改革产生了深远影响，促使人们重新思考教育的目标和方法。

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