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耕读并行 孕育希望-全球热推荐

2022-12-28 10:32:18    出处:安青网

社团名片

在蚌埠第五中学的教学楼一隅,有这样一个特殊的社团——农耕社,秉承教育创新的理念,2020年9月,农耕社在这里生根发芽。农耕社一直坚持“品读农耕,自然教育”的宗旨,经过几年的发展,以农耕文化展览及蔬菜种植为基础,举办一系列特色耕读活动,成长为集合“校园农耕”“自然教育”“环保教育”为一体的优秀社团。


(资料图片仅供参考)

2021年农耕社获得学校“十佳文明学生社团”,也是“最受欢迎学生社团”之一。社团成立的初衷就是带领学生们走进自然,在劳动中学会分享和协作,在忙碌的学习之余,能够亲近自然、探索生命,体会收获的乐趣。

社团活动

冬日的暖阳照进校园的一米农庄,微风全然没有往日的冷冽,农耕社的成员们亲手种植的绿植在大口呼吸着新鲜空气,还有那不知名的野草也倔强从泥土里探出头享受这难得的静谧时。成员们不由得感慨万千,土地是我们人类赖以生存之根,每一份辛勤地耕作都将得到大自然最丰厚的回馈。

教育也是一样,一分耕耘必有一分收获。“从开设农耕社,到带领社团成员耕地、播种到收获的满满成就感,社团的点点滴滴都让我们体会到了不一样的感受,有对家乡故土的留恋,有对在土地上操劳一生的劳动人民的敬佩,有对同学们在农耕中快乐成长的欣慰,更多的是对美好未来的期许。”社团指导教师宋慧荣说。

在宋慧荣眼中,农庄虽小,却孕育了无限的生机,承载了创造美好明天的希望。作为普通的教育者,所要做的就是带领学生们通过社团活动,体会劳动的乐趣,培养他们的自信心、责任感和团队协作精神,在劳动中体会幸福生活的来之不易,珍惜现在拥有的,创造未来需要的,努力实现属于自己的青春梦想。

教师心得

作为学校农耕社活动场地,社团成员以课程化的体系参与到农场劳动实践与耕读活动中,在校园里掀起一股崇尚劳动、热爱劳动、参与劳动,尊重劳动成果、畅享劳动心得的热潮。农耕社至今在校内共计落实三百余人次的劳动实践。

在中学倡导、开展农耕活动,组织、引导学生参与农耕并不是一种倒退,而是一种教育理念的融合。在中学开展农耕活动,组织、引导学生参与农耕实践,是我校贯彻育人理念的重要措施。要成为一个“完满”的人,就必须通过耕读式的身体力行和学习实践才能达到。

——社团指导教师 宋慧荣

最好的课堂在路上,通过农耕社团活动,我校学子们回归自然、了解自然,在大自然的怀抱中感受着大自然的美好,学习到了很多书本上学不到的知识,也感受到了劳动给人们带来的乐趣。同时,在劳动实践中磨练意志品格,探索人生奋斗创造的意义,认识劳动、肯定劳动、愿意劳动,使劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值导向在校园中蔚然成风。

——社团指导教师 单小峰

学生感悟

通过农耕社,让我学会了很多东西,我深深地感受到劳动人民对土地的那份热情。

在社团的这段时间里,我通过自己的努力,体会到了劳动中的酸甜苦辣,发现自己是最幸福的。因为我还在求学的阶段,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础,应该珍惜现在的时光去好好学习,也要主动承担力所能及的家庭劳务。

劳动实践给了我学习的机会,同时也给了我深刻的记忆。我渐渐地懂得了一个道理:要创造自己的美好明天,就必须付出加倍的努力,凭着对未来的执着,坚定的信念会指引我走向成功之路。

——社团成员 甘俊杰

在社团活动过程中,我认真、负责地做好自己该做的事。原本以为自己掌握了一些基础知识就够用了,可到了实践的时候才知道原来自己要学的东西还有很多,以后自己要走的路还很长,一定要奋勇直前。

活动中,经过多次种植失败,到最后种植的植物发芽、生长,使我体会到人生会有很多坎坷,但总是会有办法解决的,人生就是在不断的失败和成功中成长起来的。

于是,我便有着一个坚定的信念,那就是克服在成长中的困难,坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信,明天将会更加美好。

——社团成员 丁雯雯

校长点评

蚌埠第五中学党总支书记、校长 方 欣

在劳动实践中收获成长

在全社会营造劳动为荣的氛围,我校把劳动教育作为切入口,以社团活动为载体,让学生们在活动中体验农业生产劳动,掌握农事操作技能,体会农业劳动艰辛。劳动的核心意义就反映在品格与意志上。一个没有经过劳动磨练的人,是难以懂得生活的真正味道的,作为当代中学生,承载着民族与国家赋予的历史使命、老师家长的殷切希望,肩负着中华民族伟大复兴的重大责任,还要接受现实的打击与磨练,这就要求我们必须注重学生品格和斗志教育。

学校充分利用社团这个舞台来提高学生综合素质,将所学知识与社团实践相结合,重视课堂教学与实践活动的互补性,将书中智慧融入到充满生机与活力的活动中去;同时将社团文化进一步发扬光大。我校一直坚持立足学生发展,推动学生社团建设。在加强规范管理、提供积极支持的同时,强化社团育人功能,结合学校特色开发相关校本课程,开展各项课题研究,切实将社团建设成为繁荣校园文化、服务学生全面发展的重要阵地。

学生们在菜地锄草

观察种植的蔬菜

老师在教如何种植

老师在给学生示范浇水

学生收获花生

学生种养的鲜花

关键词: 社团活动 珍惜现在 第五中学

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